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厉害!龙岗A-STEM教育获众多省级奖

2019-11-20 12:03:59作者:匿名阅读:4864

近日,广东教育研究院公布了stem教育资源征集和遴选结果,确定了139篇优秀stem教育研究论文(龙岗区10篇)、188个stem教育课程案例(龙岗区16篇)、20个stem教育空间建设案例(龙岗区3篇)、21个stem教育学校经验(龙岗区1篇)。

据悉,2018年7月,龙岗区教育局教研室首次提出了a-stem的概念。为了促进高等教育研究,龙岗区教育局教研室组织开展了若干与高等教育课程相关的培训活动。2019年1月,举办了“龙岗区人文学科引领的案例分享与培训活动”。2019年3月,开展了a-stem课程开发模式培训活动,并举办了题为“有一门课程叫a-stem”和“龙岗a-stem课程开发模式——从学生到学生”的专题讲座。

值得一提的是,随着龙岗a-stem项目的推进,龙岗a-stem系列论文也在国家、省、市教育期刊上发表。

知识很少:什么是主干课程?

基于主干领域知识的整合,主干课程强调人文艺术与科学工程的深度整合。这是一门跨学科的实践课程,其核心内容是发现和创造性地解决现实生活中的问题。从人文角度看,是主干课程的发展和升级。

其中,“一”指“艺术”,外在指艺术和人文。从内在的角度来看,它指的是人文精神,即尊重自己和他人,善待他人,对社会负责任,对世界具有审美智慧等。强调其在塑造健全人格方面的主导作用,并强调其在为人类福祉服务方面的意义和价值。

“stem”是指科学、技术、工程和数学等缩写词。它主要强调发现和创造性地解决现实生活中的问题,通过科学和工程技能训练培养人们的创新实践能力。

[写作]梅·夏云

[记者]叶小辉和尹温韬

[作家]

[消息来源]南方报业传媒集团南方客户

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